| Die Sekundarschule „J:F.Walkhoff“ Gröbzig beschäftigte sich mit „Biologischen Wasseruntersuchungen“. Die Schüler der Arbeitsgemeinschaft führten monatliche Messungen durch, hielten diese in Protokollen fest und werteten sie anschließend aus. Mit Hilfe von Bioindikatoren wurde die Güteklasse des Wassers ermittelt. Dabei kann man deutlich eine jahreszeitliche Abhängigkeit erkennen. |  |
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Es fand ein Projekttag für die Schüler der ehemaligen Klasse 6b statt, wo am Edderitzer See der Zusammenhang zwischen Geographie und Biologie erkannt wurde und biologische Unterschiede zwischen Fließgewässern und stehenden Gewässern ermittelt wurden. Weitere Exkursionen führten Schüler in eine Zuckerfabrik und eine Brauerei, wo sie die Rolle des Wassers in der Produktion erkannten und Zusammenhänge zum Wasserkreislauf in der Natur herstellten. Alle durchgeführten Aktivitäten und deren Ergebnisse stellten Schüler der Arbeitsgemeinschaft „Schülerzeitung – Der Fuchs“ , regelmäßig dar. Dadurch wurde für die Mehrzahl der Schüler der Schule die Projektarbeit zugängig.
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Vom 7.-12. Dezember fand in Deutschland ein Treffen von Lehrern der beteiligten Partnerschulen statt. Dieses Treffen bot die Möglichkeit, sich gegenseitig kennenzulernen, aber auch die gemeinsamen Ziele des Projektes zu versehen. Alle Teilnehmer hatten ihre ersten Ergebnisse zusammengefasst und präsentierten diese. Es war nicht nur wichtig, sich über die Ziele des Projektes auszutauschen, sondern besonders darüber, wie man die Ergebnisse der Arbeit im Unterricht und im täglichen Leben nutzen kann, wenn das Projekt beendet ist. Der Gedanke der Nachhaltigkeit des Projektes kam immer wieder zum Tragen.
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Am Ende des Workshops wurden die Inhalte der nächsten Arbeitsperiode beschlossen. Jede Partnerschule muss Zugang zu den Ergebnissen der anderen haben, um so mit ihnen im Unterricht oder in Kursen zu arbeiten. Wir gelangten auch zu der Übereinstimmung, für die Übermittlung der Arbeitsergebnisse „e-Twinning“ zu nutzen.
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Vom 15.-18.03.2010 fand das nächste Treffen in Feltre, Italien statt. Jede Schule präsentierte das Fortschreiten der Arbeit. Von der Sekundarschule Gröbzig wurde für alle Teilnehmer eine selbst erarbeitete Broschüre überreicht. Sie enthielt wesentliche Hilfen und Informationen für die Durchführung der biologischen Wasseruntersuchungen. Bestimmungsschlüssel für Kleintiere in Fließgewässern oder Merkmale zur Klassifizierung der Güteklasse der Gewässer waren ins Englische übersetzt worden. Das bereitgestellte Material sollte die Schüler der Partnerschulen auf die experimentelle Arbeit in der internationalen Klasse in Polen vorbereiten. Die Broschüre enthielt auch ein Musterprotokoll, das zum Erfassen der Messergebnisse dienen sollte. |
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Vom 25.5.-29.5.2010 fand in Zamosz, Polen, die erste internationale Klasse statt. Es war ein echter Höhepunkt nach einem Jahr gemeinsamer Arbeit am Projekt. Hier präsentierten Schülervertretungen der 5 Schulen der im Projekt verankerten Länder die Ergebnisse des ersten Jahres des Comenius-Projekts. Eine Vielfalt von Aktivitäten war von unseren polnischen Gastgebern vorbereitet worden, einschließlich Workshops an Seen und Flüssen, an denen chemische und biologische Wasseruntersuchungen durchgeführt wurden. Hier tauschten sich die Schüler über experimentelles Arbeiten aus. Polnische Schüler leiteten ausländische Arbeitsgruppen beim Durchführen der Experimente an. Ionen wurden in den Wasserproben qualitativ und quantitativ ermittelt. Am nächsten Morgen erfolgte eine Auswertung der chemischen Parameter und die Güteklasse des Wassers wurde bestimmt. Determiniert und erfasst wurden auch Pflanzen und Tiere im Uferbereich. |
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